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課程名稱 |
世界民族誌
World Ethnography |
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開課學期 |
103-2 |
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授課對象 |
文學院 人類學系 |
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授課教師 |
胡家瑜 |
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課號 |
Anth1007 |
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課程識別碼 |
105 12100 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期三6,7,8(13:20~16:20) |
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上課地點 |
普403 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。限大一學生修習
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：50人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1032Anth1007_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程主要從一些人類學的基本觀點，比較分析不同型態的社會與文化。主要是透過人類學田野調查研究的成果─民族誌，提供剛入門的初學者一個瞭解世界各地不同人群和文化多樣性的窗口。課程中將藉由不同民族誌案例的閱讀分析和影片的觀看評論，讓同學們能夠接觸、認識和思考不同區域環境中人類文化現象的差異性與相似性。 |
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課程目標 |
課程主要的目的，一方面是希望能夠增加同學們閱讀人類學著作和民族誌原典的能力，進一步理解人類學的觀點和研究方法；另一方面則是希望同學們能夠藉由跨文化比較分析，更加尊重其他不同族群的社會與文化，並且更深入地認識我們自己所在的世界。 |
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課程要求 |
（1）平時成績：上課時積極參與課堂討論為基本要求。課堂中將不定期點名，3次以上缺席者，平時成績不予計分。
（2）期中作業一：每2-3位同學一組，負責準備一篇每週課堂閱讀文章大綱報告進行10分鐘口頭報告，負責報告同學請仔細閱讀指定文章，上課時摘要文章大意，並提出感想。每一組同學，一學期必須負責準備報告二篇閱讀文章。（選擇一篇撰寫期中閱讀心得報告，書面報告請於口頭報告完畢後一週內上傳，12號字、1.5行高；最後繳交期限5 /21日）
（3）期中作業二：下列二項作業選擇一份繳交（最後繳交期限5 /28日）
i. 民族誌閱讀心得報告：每人自由選擇一篇閱讀文章，撰寫心得報告一份，約2-4頁。（12號字、1.5行高；※報告書寫時請先概略描述文章重點，再提出自己的問題與討論。）請於該篇文章報告結束之後一星期內交出。
ii. 民族誌影片心得報告（或民族誌專書心得報告）一份，約2-4頁。（12號字、1.5行高；※報告書寫時請先概略描述影片（或專書）重點，再提出自己的問題與討論。）請於影片觀看完一星期內交出。
（4）期中考試：5月13日
（5）期末分組調查報告：6月17日
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週三 10:00~12:00 |
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指定閱讀 |
Roger Sanjek ed. 2014 Ethnography in Today's World : Color Full Before Color Blind, Philadelphia : University of Pennsylvania Press .
Spradley, P. James & David W. McCurdy eds. 2012 Conformity & Conflict: Readings in Cultural Anthropology, 14th edition, Pearson/Prentice Hall.
Scupin, Raymond 2006 Cultural Anthropology: A Global Perspective, 6th edition, Prentice Hall.(6rd edition)
Podolefsky, Aaron, Peter J. Brown & Scott M. Lacy eds. 2013 Applying Cultural Anthropology: An Introductory Reader, 9th edition, McGraw Hill.
馬林諾斯基著；于嘉雲譯 1991[1922] 《南海舡人 : 美拉尼西亞新幾內亞土著之事業及冒險活動報告》，台北：遠流。(Malinowski, Bronislaw, 1922, Argonauts of the Western Pacific: An Account of Native Enterprise and Adventure in the Archipelagoes of Melanesian New Guinea, London : G. Routledge)
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參考書目 |
◎詹姆斯˙華森主編 2007 《飲食全球化：跟著麥當勞深入東亞街頭》，台北：早安財經
文化。(Waston, James L. 1997 Golden arches east : McDonald's in East Asia,
Stanford, Calif. : Stanford University Press)
◎威廉•.富特•懷特著、黃育馥譯 1994 《街角社會：一個義大利人貧民區的社會結
構》，北京：商務出版社。（Whyte, William Foote 1967 Street Corner Society: The
Social Structure of an Italian Slum）
◎芙克絲著、黃中憲譯 2006 《瞧這些英國佬：英格蘭人的人類學田野報告》，台北：
貓頭鷹書房。（Fox, Kate 2005 Watching the English: The Hidden Rules of
English Behaviour, Hodder & Stoughton）
◎麗貝嘉．納珊著、張至璋譯 2006 《當教授變成學生：一位大學教授重讀大一的生活
紀實》，台北：立緒出版社。（Nathan, Rebekah 2005 My Freshman Year －What a
Professor Learned by Becoming a Student, Cornell University Press.）
◎保羅•拉比諾著、高丙中、康敏譯 2008 《摩洛哥田野作業反思》，北京：商務出版
社。（Rabinow, Paul 1977 Reflections on fieldwork in Morocco）
◎藍佩嘉 2008 《跨國灰姑娘：當東南亞幫傭遇上臺灣新富家庭》，台北：行人出版
社。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
平時成績 |
15% |
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2. |
期中考試 |
30% |
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3. |
期中作業 |
30% |
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4. |
期末分組報告 |
25% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
3/25 |
課程導論、分組 |
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第2週 |
3/04 |
族群、文化與民族誌 |
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第3週 |
3/11 |
田野工作與人類學反思 |
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第4週 |
3/18 |
全球的觀點：跨文化分析比較 |
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第5週 |
3/25 |
民族誌影片：「喀拉哈利沙漠」（A Kalahari Family）五部曲（2002） |
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第6週 |
4/01 |
春假 |
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第7週 |
4/08 |
群隊社會的生態與生業 |
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第8週 |
4/15 |
部落與酋邦：社會組成與權力差異 |
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第9週 |
4/22 |
國家與複雜社會 |
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第10週 |
4/29 |
期中考試 |
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第11週 |
5/06 |
全球化與文化變遷（I）：歐美與非洲 |
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第12週 |
5/13 |
全球化與文化變遷（II）：亞澳與大洋洲 |
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第13週 |
5/20 |
期末田野研究計畫討論 |
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第14週 |
5/27 |
當代社會與民族誌新取向 |
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第15週 |
6/03 |
民族誌影片評論：變遷、衝突與調適 |
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第16週 |
6/10 |
民族誌書寫與民族誌影像 |
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第17週 |
6/17 |
期末分組報告 |
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